Rosa de otoño lo tiene mal estudiado. Trabajamos cómo estudiar. Le pasé ideas para acompañar el vals.

Trajo el vals entero pero mal estudiado.

Trajo rosa de otoño solo la introducción. Se la digité toda y va saliendo un poco mejor. Le pasé para que arranque con el acompañamiento de un vals.

Trajo Rosa de otoño muy poco estudio manos separadas. Le di unas indicaciones generales y le dije que estudie e imprima las partes.

Trajo los modelos de valses le salen medianamente bien, y le encargué que acompañe para la próxima un vals que él elija.

Modelos de vals. Los terminó de resolver en clase.

La tempranera. La intro bien. Pulimos las estrofas y van mejor. El canto más o menos.

Vimos la zamba, va un poco mejor, aunque sigue sin hacerme mucho caso.

Trajo mal la zamba y le corregí varias cosas. La próxima la trae bien, cantada.

Vino sin estudiar. Le escribí lo que tiene que hacer con la zamba, decidimos transportarla a Fm.

Trajo la tempranera a piano solo muy simplona. Le dije que se fije si la tiene que transportar. Le pasé una idea para la intro en la mano izquierda con arpegios en negras y le dije que traiga el acompañamiento de la parte cantada.

Modelos de zamba, bien. La añera, tiene que estudiarla un poco más. Pero va mejor la parte rítmica. Le dije que empiece con la zamba cantada.

Trajo modelos de zamba. Le salen bien, con algunas trabas. La canción de Lavandera le sale un poco tosca y sin ganas, pero la entiende. Le encargué que trabaje bien el solfeo de La añera.

Trajo canción un poco mejor.

Canción Lavandera. Le sale muy bruto. Lo ordené un poco. La próxima la trae haciendo acompañamiento y usando pedal. También me debe enlaces con inversiones y grados.

Trajo Lavandera, le dije que la transporte y que arme un arreglo cantado, porque lo trajo a piano solo. Tiene que traer los enlaces que faltan.

Vimos acordes. Muy bien. Llegó hasta el enlace básico. La próxima trae una canción.

Introducción a la materia