Trajo el carnavalito en sol. Trabajamos el mantenimiento del pulso ya que le cuesta la coordinación de piano y voz. Le dije que haga una intro a piano solo con 3ras y duplicación en mano izquierda.

Vimos el carnavalito. Tiene el arreglo armado. Le cuesta coordinar y estaba mal la tonalidad así que la cambiamos por sol. La milonga la tiene más o menos todavía no memorizó bien cada parte.

Trajo la milonga. Le va saliendo mejor. La va a practicar con la pista. El carnavalito del duende está armado. Lo va a traer cantado la próxima.

Trajo el carnavalito y terminamos de definir el arreglo.

Trajo la milonga, cerramos la idea del acompañamiento. Vimos algo también del Carnavalito del duende.

Trajo la milonga. Ahora la forma está bastante cerrada, pero le falta fluidez y cuidar algunos detalles.

Vino a dar el presente.

Pulimos el acompañamiento de milonga. Le tiré ideas para armar el acompañamiento. La próxima trae el bosquejo entero.

Trajo modelos de milonga. Lentos pero bastante bien. La próxima trae un bosquejo de acompañamiento de milonga.

Trajo modelos de milonga sin estudiar. Obra de Schubert bastante bien, tiene que revisar detalles. Canción bastante bien, trabajamos relajación de muñeca para notas repetidas.

Dio el presente y se fue.

Acuerdo de horarios y charla sobre el programa. Quiere hacer los dos profesorados en un año.